»ç°í·Â¼öÇÐNC

»ç°í·Â¼öÇÐNC

ÃÊµî °íÇг⠼öÇÐÀÇ ¹ÙÅÁÀÌ µÇ´Â ¼öÇÐÀû °³³ä°ú ¿ø¸®¸¦ ´Ù¾çÇÑ ±³±¸¿Í È°µ¿À» ÅëÇÏ¿©
Àç¹ÌÀÖ°Ô ¹è¿ó´Ï´Ù. À̸¦ ÅëÇØ ¼öÇÐÀû °³³ä°ú ¿ø¸®¸¦ ½±°Ô ÀÌÇØÇÏ°í, ¼öÇп¡ ´ëÇÑ
Àڽۨ°ú ÀÚ±âÁÖµµ¼ºÀ» Å°¿ó´Ï´Ù.

»ç°í·Â¼öÇÐNC´Â ¼öÇÐ Àü¹® ±³±¸¸¦ È°¿ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ È°µ¿¼ö¾÷À¸·Î
»ç°í·Â°ú âÀÇ·ÂÀ» Å°¿ó´Ï´Ù.



ÇÁ·Î±×·¥ Ư¡

1. ´Ù¾çÇÑ È°µ¿¼ö¾÷(±³±¸ È°¿ë, °ÔÀÓ, ¹ßÇ¥)À¸·Î ¼öÇÐÀû °³³ä°ú ¿ø¸® ÀÌÇØ °­Á¶
    °³³ä°ú ¿ø¸®¸¦ Àç¹ÌÀÖ´Â È°µ¿À» ÅëÇØ Á¤È®ÇÏ°Ô ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù. ¹è¿î °ÍÀ» Ž±¸¹®Á¦¿¡ Àû¿ëÇÏ¿© ¹®Á¦ÇØ°á·ÂÀ» Å°¿ó´Ï´Ù.
2. Åä·Ð°ú ¹ßÇ¥½Ä ¼ö¾÷, ¼öÇÐ Àú³Î ¼ö¾÷À» ÅëÇÑ ¼öÇÐÀû ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·Â Çâ»ó
    »ý°¢À» ³ª´©°í Ç¥ÇöÇϸ鼭 »ç°í·Â°ú ³í¸®·ÂÀ» Å°¿ó´Ï´Ù.
3. ¼öÇÐÀû »ç°í·Â°ú âÀÇ·Â °­È­
    »ý°¢À» À̲ø¾î³»´Â ¿­¸° ¹ß¹®, ¹®Á¦ ÇØ°áÀ» À§ÇÑ Àü·«Àû »ç°í, »ý°¢Çغ¼±î¿ä? ÄÚ³Ê µîÀ» ÅëÇØ »ç°í·Â°ú âÀÇ·ÂÀ» Å°¿ó´Ï´Ù.
4. ÃֽŠ±³À° È帧À» ¹Ý¿µÇÏ¿© ½ºÅ丮ÅÚ¸µ°ú STEAM±³À° °­È­
    ½ºÅ丮ÅÚ¸µ »ý°¢¿­±â, Ÿ±³°ú¿Í ¿¬°èµÈ À¶ÇÕ¹®Á¦ ÇØ°áÀ» ÅëÇÑ À¶ÇÕ»ç°í·ÂÀ» Å°¿ó´Ï´Ù.


±³À° ¾È³»

¡á ±³À° ´ë»ó : Ãʵî 1 ~ 3Çгâ

¡á ±³Àç ±¸¼º
    ¢º ´Ü°è : 1 ~ 6´Ü°è ±¸¼º(Çг⺰ 2´Ü°è)
    ¢º ¿ù ±³Àç ±¸¼º : È°µ¿ ±³Àç + ¼öÁغ° ¹®Á¦ ÇØ°á·Â ±³Àç(Ž±¸¹®Á¦ÇØ°á·Â, ÆÄ¿ö¹®Á¦ÇØ°á·Â, ½ÉÈ­¹®Á¦ÇØ°á·Â)



    ¢º ±Çº° ±¸¼º ¹× ¼ö¾÷ ÁøÇà

±Çº° ±¸¼º ¹× ¼ö¾÷ ÁøÇà ¸ñ·Ï - ±Çº° ±¸¼º ¹× ¼ö¾÷ ÁøÇà¸ñ·ÏÀ¸·Î ¼ö¾÷ Â÷½Ã, ¼ö¾÷ ³»¿ëÀ» ³ªÅ¸³»´Â Å×À̺íÀÔ´Ï´Ù.
¼ö¾÷ Â÷½Ã ÇÁ·Î±×·¥ ±¸¼º
1ÁÖÂ÷ ~ 3ÁÖÂ÷ [È°µ¿ ±³Àç]
½ºÅ丮ÅÚ¸µ »ý°¢¿­±â
Àç¹ÌÀÖ´Â È°µ¿¼ö¾÷ 1/2/3
Á¤¸®Çϱâ

[¼öÁغ° ¹®Á¦ÇØ°á·Â ±³Àç] - Ž±¸
¹®Á¦Å½±¸
¼ú¼ú¼­¼ú
½Ç·Â¾¦¾¦°³³ä¾³¾³
È°µ¿¸®ºä

[¼öÁغ° ¹®Á¦ÇØ°á·Â ±³Àç] - ÆÄ¿ö, ½ÉÈ­
Ž±¸¹®Á¦ÇØ°á·Â
ÇнÀ°úÁ¦
»ý°¢Çغ¼±î¿ä?
4ÁÖÂ÷ [È°µ¿ ±³Àç]
Math Communication
(¼­¼úÇü, Figure it!, ¼öÇÐÀú³Î)

[¼öÁغ° ¹®Á¦ÇØ°á·Â ±³Àç]
¼­¼úÇü ¼ú¼ú

[Çü¼ºÆò°¡]
¿ù°£ ¼öÁغ° Çü¼ºÆò°¡
¡æ ¿ù°£ ÇнÀ ºÐ¼®Áö ¹× Ŭ¸®´Ð Á¦°ø
½Ã¸Å¾² ¼Ò°³
½Ã¸Å¾²¶õ
±³À°½ÇÀû
°­»çä¿ë
¼öÇבּ¸¼Ò
ÇÁ·Î±×·¥
»ç°í·Â¼öÇÐ ·Îµå¸Ê
»ç°í·Â¼öÇÐNC
»ç°í·Â¼öÇÐAP
´º±âÇÁƼµå
À§´Ï¸Å¾²
·çÆ®¿ø
¿Â¶óÀÎ ÇнÀ°ü¸® ½Ã½ºÅÛ
½Ã¸Å¾² ½ºÅ丮
°øÁö»çÇ×
¾ð·Ðº¸µµ
Àü±¹¼¾ÅÍ ¹× °¡¸Í
Àü±¹¼¾ÅÍ
°¡¸Í¾È³»
°¡¸Í¹®ÀÇ